Lớp 2

Thực hành xem đồng hồ- Bài tập thực hành Toán lớp 2

Rate this post
Chào các em. Như các em đã biết, ở buổi học hôm trước, chúng ta đã được học về giờ và phút. Vì vậy, trong tiết học ngày hôm nay, chúng ta hãy cùng thực hành xem đồng hồ để củng cố lại những gì đã được học nhé.
Mục tiêu bài học

Các bạn cần nắm vững và thành thạo những điều sau:

  • Ôn tập lại để nhớ được đơn vị đo lường thời gian như giờ, phút và các kim chỉ thời gian.
  • Nhận biết và đọc được khi các kim quay vào các số 3, 6 và 12.
  • Phân biệt được đâu là 15 phút và 30 phút.
  • Có khả năng xem giờ nhanh, đọc nhanh và chính xác số giờ trên đồng hồ.

Lý thuyết cần nắm bài “Thực hành xem đồng hồ” 

Ôn tập lại khái niệm giờ, phút

Bài 1: Những đồng hồ dưới đây chỉ mấy giờ?

Thực hành xem đồng hồ
Thực hành xem đồng hồ
  • Nếu kim phút chỉ vào số 3 nghĩa là 15 phút
  • Nếu kim phút chỉ vào số 6 nghĩa là 30 phút

Bài 2: Những câu sau đây ứng với đồng hồ nào?

1. An vào học lúc 13 giờ 30 phút

2. An ra chơi lúc 15 giờ

3. An vào học môn Toán lúc 15 giờ 15 phút

4. An tan học lúc 16 giờ 30 phút

5. An giúp mẹ việc nhà lúc 5 giờ 30 phút chiều

6. An ăn cơm lúc 7 giờ tối

Thực hành xem đồng hồ

Đáp án:

1A ; 2D ; 3B ; 4E ; 5C ; 6G

Bài 3:

Các bạn học sinh hãy quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ:

2 giờ: Kim giờ chỉ số 2, kim phút chỉ đúng vào số 12

Thực hành xem đồng hồ

1 giờ 30 phút: Kim giờ chỉ giữa số 1 và số 2, kim phút chỉ số 6

Thực hành xem đồng hồ

6 giờ 15 phút: Kim giờ chỉ số 6, kim phút chỉ số 3

Thực hành xem đồng hồ

5 giờ rưỡi: Kim giờ chỉ vào giữa số 5 và số 6, kim phút chỉ vào đúng số 6

Video bài giảng ôn tập cùng thầy giáo

Hướng dẫn giải bài tập sách giáo khoa bài “Thực hành xem đồng hồ” 

Sau đây, chúng ta hãy cùng đến với các bài tập sách giáo khoa bài “Thực hành xem đồng hồ” nhé.

Bài 1. Đồng hồ nào ứng với từng thời gian ở trong tranh?

Tranh 1: Đồng hồ B chỉ 7 giờ sáng nên ứng với ảnh đầu tiên (An đi học lúc 7 giờ sáng).

Tranh 2: Đồng hồ A chỉ 6 giờ nên ứng với tranh 2 (An thức dậy lúc 6 giờ sáng).

Tranh 3: Đồng hồ D chỉ 8 giờ hay là 20 giờ nên ứng với tranh 3 (Buổi tối An xem phim lúc 20 giờ).

Tranh 4: Đồng hồ C chỉ 5 giờ nên ứng với tranh 4 (17 giờ An đá bóng).

Bài 2. Câu nào đúng? Câu nào sai?

Tranh 1: Câu a sai, câu b đúng. (Vào học lúc 7 giờ)

Tranh 2: Câu c sai, câu d đúng. (cửa hàng chỉ mở từ 8 giờ đến 17 giờ)

Tranh 3: Câu g sai, câu e đúng. (ngoài trời có trăng nên là buổi tối)

Bài 3. Tự quay kim trên mặt đồng hồ ở bộ dụng cụ học tập để đồng hồ chỉ:

8 giờ; 11 giờ; 14 giờ;
18 giờ; 23 giờ.
  • Đồng hồ chỉ 8 giờ: Kim dài chỉ số 12, kim ngắn chỉ số 8
  • Đồng hồ chỉ 11 giờ: Kim dài chỉ số 12, kim ngắn chỉ số 11
  • Đồng hồ chỉ 14 giờ: Kim dài chỉ số 12, kim ngắn chỉ số 2
  • Đồng hồ chỉ 18 giờ: Kim dài chỉ số 12, kim ngắn chỉ số 8
  • Đồng hồ chỉ 23 giờ: Kim dài chỉ số 12, kim ngắn chỉ số 11

>>> Xem thêm: Phép cộng dạng 36+15 – Bài tập & Lời giải Toán lớp 2

Bài tập tự luyện

Dưới đây là các bài tập liên quan đến bài “Thực hành xem đồng hồ”. Các bạn học sinh luyện tập thêm nhé.

Bài 1. (Trang 81 VBT Toán 2)

Nối đồng hồ với bức tranh chỉ thời gian tương ứng

Bài giải

Bài 2. (Trang 81 VBT Toán 2)

Vẽ thêm kim đồng hồ để đồng hồ chỉ đúng thời gian tương ứng

Bài giải

Bài 3. (Trang 81 VBT Toán 2)

Chọn câu ứng với bức tranh và đồng hồ phía trên

Bài giải

5 cách dạy con học toán hiệu quả

  • Dạy con hiểu từ những kiến thức cơ bản

Kiến thức cơ bản là cái nền đầu tiên cho mọi bài toán. Con cần hiểu từ những điều gốc rễ mới nên chuyển cho con sang những bài tập nâng cao hơn để tránh bị loạn kiến thức hay khiến con cảm thấy nặng nề, áp lực.

  • Nói chuyện với con về tầm quan trọng của việc học toán

Đối với trẻ nhỏ, việc bố mẹ dành thời gian trò chuyện với con là rất quan trọng. Trong việc học tập cũng vậy, dù bận tới đâu cha mẹ cũng nên dành một chút thời gian để trò chuyện với con về việc học, để con hiểu được tại sao cần phải học. Tránh việc trẻ không hiểu nên gây cảm giác chán học, bắt buộc.

  • Dạy toán cho bé từ những khó khăn

Trong quá trình học tập, bé sẽ luôn gặp phải những khó khăn. Nhưng cha mẹ hãy động viên bé không bỏ cuộc. Ví dụ, nếu gặp bài toán khó, hãy hướng dẫn, gợi ý cho con để con tìm ra cách giải chứ không làm thay cho con. Như vậy sẽ rèn tính kiên trì và đem lại động lực cho con.

Lời kết:

Tiết học đã kết thúc rồi các em ạ. Không khí thực hành xem đồng hồ của lớp ta hôm nay vô cùng náo nhiệt và sôi nổi. Cô hy vọng rằng khi về nhà, các em sẽ tạo lập cho mình được thói quen xem đồng hồ để kiểm soát tốt thời gian của bản thân nhé. Tạm biệt và hẹn các em trong những tiết học sau.

Xem tiếp bài giảng về

Hằng Nga

Là một giáo viên Toán với hơn 3 năm giảng dạy tôi mong muốn được chia sẻ nhiều hơn những kiến thức của tôi đến các em học sinh trên mọi miền tổ quốc

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Back to top button